Hörverstehen Französisch, 8. Klasse

Was der Lehrplan verlangt

Im Fachlehrplan Französisch als zweite Fremdsprache steht für die Jahrgangsstufe 8 unter Hör- und Hörsehverstehen wörtlich:

„Die Schülerinnen und Schüler verstehen relativ einfache, deutlich und in zunehmend natürlichem Tempo gesprochene und realistische Bedingungen (z. B. Hintergrundgeräusche) widerspiegelnde Hör- und Hörsehtexte zu im Unterricht behandelten Themen mit weitgehend bekanntem bzw. erschließbarem Wortschatz global und entnehmen gezielt Detailinformationen."

Als Beispiele nennt der Lehrplan kurze Radiointerviews und Podcasts, Ansagen in öffentlichen Gebäuden und Filmausschnitte mit französischen Untertiteln.

Quelle: LehrplanPLUS, Gymnasium, Jahrgangsstufe 8, Französisch (2. Fremdsprache)

Drei Dinge stecken in diesem einen Satz

Natürliches Tempo. Nicht langsam und überdeutlich, sondern so, wie Franzosen wirklich reden. Wer nur langsame Übungstexte kennt, steht in der Schulaufgabe vor etwas Neuem.

Hintergrundgeräusche. Der Lehrplan verlangt ausdrücklich realistische Bedingungen — ein Gespräch in der Cafeteria klingt nicht wie eine Studioaufnahme.

Global und im Detail. Zwei Aufgabenarten in einer Prüfung: den Text im Ganzen verstehen — und einzelne Angaben genau heraushören. Das Zweite ist das, woran es meistens hängt, und es lässt sich getrennt üben.

Die Themengebiete der 8. Klasse

Der Lehrplan nennt für diese Jahrgangsstufe acht Themengebiete:

• weitere Feste und Traditionen, z. B. la Chandeleur, la Saint-Valentin, la fête des mères
• Alltag und persönliches Umfeld — Jugendliche, körperliches und seelisches Befinden, französisches Schulsystem
• internationaler Austausch, z. B. Brigitte-Sauzay-Programm, Voltaire-Programm
• Geographie — französische Regionen, Québec, Großstädte
• Geschichte — Mittelalter, Rittertum, Burgen
• aktuelle Anlässe, z. B. kulturelle Veranstaltungen, Sportereignisse, Wahlen
• Kunst, Kultur und Literatur — aktuelle Unterhaltungsmusik, BD
• Sprachreflexion — Standard- und Familienfranzösisch, kanadisches Französisch

In der Themenauswahl des Hörverstehens stehen davon: Alltag Jugendlicher · Gesundheit und Arztbesuch · Französisches Schulsystem · Schüleraustausch (Sauzay/Voltaire) · Regionen Frankreichs · Québec · Marseille und Lille. Wer kein Thema wählt, bekommt ein zufälliges.

Erst wie in der Schulaufgabe — dann zum Verstehen

Der erste Durchgang läuft wie die Prüfung: zweimal hören, dazwischen eine Pause zum Antworten, danach eine zum Kontrollieren.

Danach beginnt das Üben. Der Text lässt sich langsamer abspielen und zehn Sekunden zurückspringen; einzelne Stellen kann Ihr Kind so oft hören, bis es sie versteht. In der Korrektur steht zu jeder Aufgabe die Zeitmarke — man hört genau dort nach, wo die Antwort steckt. Genau das trainiert das, was der Lehrplan „gezielt Detailinformationen entnehmen" nennt.

Die Aufgaben gehen nicht aus

Jeder Hörtext entsteht neu — zur gewählten Jahrgangsstufe, zum gewählten Thema, in der gewählten Länge und Gesprächsform. Nichts ist nach dreimal Hören verbraucht, und zwei Kinder derselben Klasse bekommen nicht denselben Text.

Mehr dazu auf der Seite Hörverstehen — dort stehen alle Gesprächsformen, Aufgabenformen und der Weg durch die Korrektur.

Was in der 8. Klasse noch zählt

Die Schulaufgabe prüft nicht nur das Hören. Zur selben Jahrgangsstufe gehören Leseverstehen und Textproduktion und Mediation — der Lehrplan verlangt dort, „hauptsächlich vom Deutschen ins Französische … auch etwas längere Textpassagen" zu übertragen —, dazu Grammatik und der Wortschatz der laufenden Lektion.